老子在道德經(jīng)中講述了“順其自然”下面的故事大家看看。

禪院的草地上一片枯黃，小和尚看在眼里，對(duì)師父說：“師父，快撒點(diǎn)草籽吧！這草地太難看了。”

師父說：“不著急，什么時(shí)候有空了，我去買一些草籽。什么時(shí)候都能撒，急什么呢？隨時(shí)！”

中秋的時(shí)候，師父把草籽買回來，交給小和尚，對(duì)他說：“去吧，把草籽撒在地上。”起風(fēng)了，小和尚一邊撒，草籽一邊飄。

“不好，許多草籽都被吹走了！”

師父說：“沒關(guān)系，吹走的多半是空的，撒下去也發(fā)不了芽。擔(dān)什么心呢？隨性！”

草籽撒上了，許多麻雀飛來，在地上專挑飽滿的草籽吃。小和尚看見了，驚慌的說：“不好，草籽都被小鳥吃了！這下完了，明年這片地就沒有小草了。”

師父說：“沒關(guān)系，草籽多，小鳥是吃不玩的，你就放心吧，明年這里一定會(huì)有小草的！”

夜里下起了大雨，小和尚一直不能入睡，他心里暗暗擔(dān)心草籽被沖走。第二天早上，他早早跑出了禪房，果然地上的草籽都不見了。于是他馬上跑進(jìn)師父的禪房說：“師父，昨晚一場大雨把地上的草籽都沖走了，怎么辦呀？”

　師父不慌不忙的說：“不用著急，草籽被沖到哪里就在哪里發(fā)芽。隨緣！”

不久，許多青翠的草苗果然破土而出，原來沒有撒到的一些角落里居然也長出了許多青翠的小苗。

小和尚高興的對(duì)師父說：“師父，太好了，我種的草長出來了！”

師父點(diǎn)點(diǎn)頭說：“隨喜！”

這位師父真是位懂得人生樂趣之人。凡是順其自然，不必刻意強(qiáng)求，反倒能有一番收獲。 為求一份盡善盡美，人們絞盡腦汁，殫精竭慮。而每遇關(guān)系重大、情形復(fù)雜的狀況，更是為之寢食難安。

通過這個(gè)故事大家可以看出人要懂得“順其自然”。

質(zhì)量人碰到的問題太復(fù)雜了，老鉆說質(zhì)量管理屬于交叉學(xué)科中的交叉學(xué)科，確實(shí)是有道理的。

也有很多人說稱職的質(zhì)量人是全才，即懂生產(chǎn)又懂工藝，即懂管理又懂溝通藝術(shù)，即懂人資培訓(xùn)又懂成本控制，還要懂很多有的沒的。。。。。。質(zhì)量人不是通才確實(shí)能算個(gè)全才了。質(zhì)量人為什么要懂這么多呢？因?yàn)椴欢疀]法做好質(zhì)量工作。但是我們質(zhì)量人真的都可以做到“全才”嗎？答案肯定是否定的。即使有，也只是代表的極少數(shù)。那余下的絕大多數(shù)的質(zhì)量人怎么辦呢？

所以才會(huì)有了標(biāo)題：順勢而為也屬質(zhì)量工具的說法。

順勢而為首先得知道“勢”。“勢”來自于哪？這個(gè)“勢”不只來自于老板、總經(jīng)理，還來自于客戶、第二、三方審核、甚至重大質(zhì)量事件、數(shù)據(jù)等。

知道了“勢”，其次就是“借勢”，如何“借勢”？具體問題具體分析，且仁者見仁智者見智，鄙人就不廢話了……

“借勢”借不到的時(shí)候怎么辦呢？“等”字爾。不想“等”，拍案而走亦不是不可。

質(zhì)量在于中國，還處于普遍不被重視的階段，不重視不是因?yàn)槔习宓馁|(zhì)量意識(shí)差，相信再不重視產(chǎn)品質(zhì)量的老板都不會(huì)說：“我就是要賣爛貨的”。如果你問我那中國質(zhì)量不好，在國外市場屬于劣質(zhì)產(chǎn)品的形象的根源在哪？我會(huì)告訴你：“請(qǐng)看由國務(wù)院批準(zhǔn)的，國家標(biāo)準(zhǔn)化委員會(huì)推進(jìn)的一系列的所謂標(biāo)準(zhǔn)化工作。”

寫著寫著，就有點(diǎn)不淡定了。上述內(nèi)容，僅供參考，分享的不錯(cuò)的話，支持下，以后繼續(xù)努力更文。分享的不好的話，更得指教一二，便于我糾正預(yù)防并持續(xù)改善。

結(jié)束語：遇上難越的坎兒的時(shí)候，與其糾結(jié)、憤恨，不如順其自然、順勢而為，倒可能柳暗花明又一村，做質(zhì)量的不淡定不行。

【作者：小姑】