在心理學歷史上，奇人趣事頗多。弗洛伊德是個“老流氓”，山川河岳都能想像成生殖器；皮亞杰是個“老頑童”，天天琢磨和小孩玩游戲；羅杰斯是個“老好人”，誰的意見都尊重；華生則是個“小憤青”，極端到與女助手搞性心理研究；而斯金納卻似“虐待狂”，以折磨小白鼠為樂。心理學恰恰因為有這些人而倍添魅力。

一、關于弗洛伊德

1、戀父情結

弗洛伊德經過研究，提出了戀父情結的概念，認為由于女孩子的異性愛本能傾向，使得女孩子要求戀父而妒母，即“女兒是父親上輩子的情人”。結果，在這輩子，弗洛伊德也干掉了所有的情敵，他最寵愛的小女兒安娜弗洛伊德終身未嫁，始終陪伴在父親身邊，并繼承了父親的學術衣缽。

2、抽煙

弗洛伊德是個老煙民，酷愛雪茄，一天要抽20多支，直到最后得了口腔癌不得不戒煙。我們現在看到佛的許多照片也是叼著煙斗酷酷的樣子，不過，依據他自己的理論，愛抽煙的人都是可憐的人。因為這些人在嬰兒時期，未能充分地吸吮母親的奶，所以長大之后，為了彌補這方面的不足，就以吸煙的方式來滿足欲望。

其實，與弗洛伊德相比，心理學歷史上煙癮更大的人是馮特的繼承者鐵欽納，他認為，“一個男人若不會抽煙就不要指望成為心理學家。”因此，他不僅自己抽，而且還帶著學生抽，他的學生有些本來不抽煙，但和鐵老師見面，也要裝裝樣子，抽上一根。鐵老師的組織課題討論會也常噴云吐霧，那女生怎么辦呀，人家根本就不允許女生參加。

另外，按照弗洛伊德的理論，做老師的、愛在微博上發言的人，屬于口唇期沒過渡好，小時候奶吃得有問題，所以現在愛表達，又自戀；而那些從不發言，偷偷看微博偷偷樂的人，屬于肛門期沒過渡好，小時候控制大小便有問題，所以現在不愛表現自己，防御心強。

3、愛因斯坦

愛因斯坦和弗洛伊德是同時代的兩個最著名的猶太人，兩人在反戰事情上有過合作，但愛并不相信弗的學說，甚至有些直覺的反感。弗洛伊德曾寫信給愛因斯坦，希望給他做心理分析，愛因斯坦表示：“我很遺憾不能滿足您的愿望，因為我愿意在一個還未被分析的暗處呆著。”

對于愛因斯坦取得的成就，心理學家弗洛伊德說愛因斯坦走運，愛因斯坦說：“你不了解我，怎能說我走運?”弗洛伊德說：“因為你研究的是數學物理，不像我研究的心理學，人人可插嘴。”

1928年2月15日，《精神分析教育學期刊》的編輯門格博士和作家茨威格給許多著名人物寫信，號召他們支持弗洛伊德獲諾貝爾獎。愛因斯坦在給門格的回信中說，“出于對弗洛伊德的杰出成就的敬慕，我決定不介入目前的狀態”。

二、關于華生

1、名言

"請給我十幾個健康而沒有缺陷的嬰兒，讓我在我的特殊世界中教養，那么我可以擔保，在這十幾個嬰兒之中，我隨便拿出一個來，都可以訓練他成為任何一種專家——無論他的能力、嗜好、趨向、才能、職業及種族是怎樣的，我都能夠訓練他成為一個醫生，或一個律師，或一個藝術家，或一個商界首領，或者甚至也可以訓練他成為一個乞丐或竊賊。"

——這是華生最具野心，也最具有影響力的一句話，是環境決定論的“指定用語”。

2、性丑聞

華生曾做過一個驚世駭俗的關于嬰兒恐懼的心理實驗，通過條件反射，讓一個孩子害怕老鼠甚至一些有毛的東西。這個實驗的合作者是他的一個女學生，后來他愛上了她，后來老婆發現了婚外情，后來華生離婚娶了這個女學生，“小三”成功上位。不過華生也因為此事離開了心理學界。

3、性心理研究

有傳說（我未見正規書籍報道，但依稀記得），華生要研究做愛過程中的心理，先是找來妓女做實驗，不過妓女做愛猶如吃飯、散步，一點不激動，沒反應，所以后來華生和助手親自揮刀上馬，邊實踐邊研究，老婆知道，便出丑聞了。這個確實應該是野史了吧。

4、結局

離開心理學界后，華生在廣告界謀生，收入頗豐。新妻子給他生了兩個兒子，不過好日子并不長，妻子30歲感染疾病去世。80歲時，美國心理學會準備給他頒個獎感謝其為心理學做的貢獻，華生本來興沖沖去了，但40年的學術流浪讓他近鄉情怯，怕情難自已，淚灑當場，最后只是讓別人代為領獎。第二年，逝世。

三、關于斯金納

1、貢獻

許多人談到心理學，只知弗洛伊德而不知斯金納，但后者對心理學科的影響更強大，美國心理學會的調查中影響力居首。斯金納的研究，從基礎理論一直到應用實踐，都頗有建樹。而且他還能寫小說，還常上電視，不僅接受訪談，還做動物訓練表演。縱觀心理學史，無人能出其右，所以相對弗洛伊德，我粉斯金納。

2、上電視

斯金納第一次上電視，就石破天驚整出一句，“如果在燒掉自己孩子還是自己的書籍之間做出選擇的話，我愿意先燒掉自己的孩子。”這當然導致輿論大嘩，效果就如同馬諾那句“寧坐寶馬車里哭，不坐自行車上笑”一樣。心理學家這樣說多吸引眼球啊，結果各家電視臺就不斷邀請他，斯金納便經常露面，就有名了。

四、皮亞杰與羅杰斯

1、皮亞杰

皮亞杰愛上心理學與母親有關，她母親的心理不大健康。皮亞杰的婚姻與心理學有關，他的老婆也是他的心理研究合作者。皮亞杰的心理學成就與兒子有關，有了孩子起他就一直觀察其成長，最后成就其認知發展階段論。他的長相與心理學有關，多年研究孩子，自己也長得慈眉善目起來。

2、羅杰斯

人本主義心理學家羅杰斯年幼只知讀書，是個孤僻的人，缺少朋友，大學時才體驗到交往的快樂。這種經歷讓他注重人際溝通的平等和尊重，提出了“以來訪者為中心”的觀念，認為咨詢時應創造一種絕對的無條件的積極尊重氣氛，以助人自助。但在這種咨詢中，咨詢師一般也不會給你什么具體意見了。

外一則

有趣的是，心理學史上，那些長相英俊的心理學家，對人性往往持比較悲觀的看法；而那些對人性充滿期待的心理學家，往往又長得比較杯具。前者如弗洛伊德，華生；后者如阿德勒，馬斯洛。

至于現實生活中是否如此，那就不知道了。