駿景咨詢推薦細讀此篇文章，講的非常好，駿景咨詢非常贊同這樣的觀點，同時推薦駿景咨詢的《安全領導力》和《內審員培訓》，我們在教材中的領導力具有幾乎相同的理念和闡述。

你憑什么領導他人，麥肯錫全球合伙人余進這樣說：

一、領導力首先是一種素質，是一種心態、理念和行為方式，而不是一個職稱，更不是權利； 

二、領導他人的“領導”一詞，最準確的可能是“影響”。在生活和職場中，更多的是影響別人。這個影響，包括你的下屬、包括跨部門同級的人、包括你上級的人，只要你能影響到他們就好。因此，影響別人的能力，是最重要的； 

三、有效管理好自己、了解自己的優勢、確定自己的領導風格、找到自己在團隊中的位置、定位自己是指揮官還是輔導員、為自己的團隊創造價值、樹立自己的威信、了解別人、針對不同的人用不同的方式影響別人、做好事情，這才是領導他人的關鍵。

 

所謂的領導力是什么？

領導力，是指我去領導別人嗎？我是團隊的領導，該怎么管理下屬嗎？基于職場新人怎么考慮這個問題呢？實際上領導力首先是一種素質，是一種心態、理念和行為方式，而是不一個Tittle（職稱）；其次，領導力不是權利，而是有效影響他人的能力。

因此，每位職場新人都應該努力去培養和展現我們各自的領導力。用我這一代人熟悉的中國話說，具備領導力素質就是：

 

首先是使命感，

其次是主人翁責任感，

其三是主觀能動性。 

即使沒有給你一個部門經理的Tittle（職稱），任何一個人其實都可以培養和展現你的領導力。

 

同大家分享一個小故事：在麥肯錫北京辦公室，有一位咨詢顧問，現今已是項目經理。他在剛入職時就已經展現出了很卓越的領導力，比如他還處在新人階段時，除了做好本職工作外，他經常會主動在項目之外發現一些值得的事情去做，同時會發動別人一同去做。在他身上有個很有趣的事例：偶然的機會他聽說我利用業余時間在光華慈善基金會擔任顧問委員會委員，主要是幫助家庭條件困難的青年和即將出獄的青年重刑犯培養創業技能，他就找到我要求參與。半年后，不光他自己，他還動員公司里相當一批人（包括項目經理以及其它一些比他資深的咨詢顧問）幫助光華慈善基金會梳理他們的戰略和評價體系。我就問他，這占用了你的業余時間，是怎樣的動力讓你來做這事呢？

 

第一，他認為很有意義，應該做；

第二，既然有能力就應該多做一些。他說：“Just because I can，I should do more（既然我有能力，就要多做一些貢獻）”。

 

這句話，我會記住一輩子。這說明了他與生俱來的使命感和主人翁精神。

 

所以，領導力不需要別人賦予你什么權利和高職位。他僅僅是通過自己的影響力，影響周圍的人同時領導了別人。這就是所謂的領導力！

 

領導什么？無非是：“要么領導人，要么領導事。”

 

如何領導？

首先要學會領導自己。要想有效地影響別人，首先要從有效地領導自己開始。

 

領導力，更重要的是“影響力”，如何更好地影響自己，影響他人，包括平級，包括你的領導，包括其它人。

 

要養成自我反省、不斷了知自己的習慣，中國有句話“人貴有自知之明”。這個功課一部分是做給自己的：我以為我所了解的自己和真實的自己之間多是有些差距的，所以需要不斷真正地發現自己、了解自己，這是一件不易之事；

 

另一部分功課與他人相關：我所了解的自己和別人眼里的我是否一致。在這兩個緯度如果都能盡量做到一致，你一定將是一位在別人眼里表里如一，自己也是活得坦然真實的人。這種人無論在生活中還是職場中，都應該是幸福度極高的。但是，想要將這些都做到，是件不易之事。很難有人能夠100%做到，所以說“這是一輩子的事情”。好比我們對身體健康的追求一樣，我們需要養成的是一些受益一生的良好習慣，以追求心靈健康與自由。方法有很多，有不同的門類。當然，我也不敢號稱完全了然，這里僅給大家提供一些可以操練起來的基本功。

 

領導力的4個操練基本功：

 

第一，不斷地自我反省，并且不斷地問為什么是這樣的，一層一層抽絲剝繭了解自己；

第二，永遠保持一個開放的心態，愿意去探索學習新的東西。

 

開放的心態才能保證好的學習能力。大家都知道愛因斯坦把一個人的知識比作一個圓的面積，他對他的未知的覺察便是這個圓的周長。有學習能力的人始終帶著一種好奇心和求知的欲望，才能不斷成長；

 

第三，主動尋求別人的反饋意見，而且要歡迎有建設性的反饋意見。

其實很多人不愿意聽取別人的意見，但實際上，如果你能夠積極地向別人尋求反饋，尤其對于職場新人而言，到一個新的崗位時，對你的領導說“我非常希望您及時并定期給出對我的反饋，指出我的不足。”這是你學習的機會，相信你會得到很多。

 

第四，擁抱挑戰，擁抱挫折，因為這是你職場成長的機會。

就在我初入職場的時候，有一次犯錯誤給公司造成了一小筆損失，在我惶恐得不得了的時候，我的老板曾送過我受益一生的話：“犯錯誤是好事，這是你學習的機會。聰明人不是不犯錯誤，而是不犯同樣的錯誤。”所以，如果我們在職場中遇到任何挫折和任何挑戰，太好了，這就是你成長的機會。

以上4個操練基本功觀點，分享給大家。如果你把習慣培養好、心態培養好，你就會是一個可以很好的領導自己的人。

 

領導好自己的同時咱們再談談領導別人。領導者不一定必是現場指揮官，要學會作“輔導員”。

 

在中國常見的領導者多是最典型指揮官的角色，即做好一切作戰部署，底下人照章執行，“指揮哪里你打哪里”，比如中國傳統企業領導人多是一把手說了算。而未來的商業環境很多時候更需要自上而下的創新，越來越需要扁平化的組織，領導者的角色正在從指揮官角色向輔導員角色轉換。輔導員不僅需要領導影響別人，更是一名助力者，讓團隊的每個成員發揮其最大潛能，令他在團隊中能發揮的價值最大化。

 

那該如何有效地選擇自己的領導角色定位領導他人呢？

 

首先，從了解他人開始。“他在乎的是什么、驅動力是什么、出發點是什么、痛點是什么、長處和短板又是什么”，這些都是需要深度了解的。

 

企業中“輔導員”角色從五點出發：

 

1、從了解團隊（對方）開始；

2、從定位自己開始；

3、做擅長影響別人的人；

4、以身作則樹立威信；

5、不僅是關心事，對人更要有根本性的關心。